Preguntas: ¿ Crees que lo que afirman las autoras se da en la realidad?
Pienso que si. Según voy leyendo el artículo de Educación Infantil y Codeducación de Gemma Torres y M° del Carmen Arjona, todo es cierto. Según vamos creciendo se nos estereotipa con un rol para toda la vida. Está encasillado para siempre. Mientras que vamos creciendo nos damos cuenta de los errores que hay en la vida y las desigualdades que nos encontramos. Hoy en día todo eso está cambiando pero aún hay alguna pincelada que cuesta cambiar. En el artículo se identifica muy bien a la vida que llevamos. La niña color rosa y el niño color azúl. Las princesas tienen un rol de delicada, hermosa, buena, débil,etc. Mientras que el hombre el rol es de fuerte, hermoso, valiente, etc. Cada uno de esos roles estan mentalizados por todos. Hay alguna escepción como que la mama va al trabajo y el papa se queda en casa. Por lo que, rompen esas reglas o estereotipos de la vida. Ahora tanto la mama como el papa trabajan y en casa se colabora para sacar todo hacia adelante. Hacer un equipo que con el tiempo se agradece.
También es cierto, que al trabajas ambos dos fuera de casa es dura la educación al niño o niña, ya que no pueden dedicar el tiempo adecuado. Por eso, llevan a los niñ@s a unas instituciones para educar y así los educadores pueden influir en su desarrollo junto a los progenitores.
¿Qué otros mensajes diferenciados, reforzando esteriotipos, señalarias?
Mensajes diferenciados:
Niño
Niño llora es un cobarde.
Jugar al futbol como los hombres.
Niño juega o es un trasto le llaman gamberro
Los niños no lloran.
Arriba mi niño.
Los niños utilizan la agresividad para defenderse. Similar a la valentía y fuerza.
Niña
Ea ea ea mi niña
Las niñas si pueden llorar
Cuando lloran, se coge a la niña y se llama princesa o bonita.
Las niñas no utilizan esa agresividad para defenderse, ya que serían poco femeninas. Hay varias películas de cine que rompen totalmente con estos estereotipos.
Si la niña se comporta como un niño es castigada y se pensara que es un marimacho por tal comportamiento.
Las niñas juegan a las muñecas, cocinitas, etc
En general el lenguaje no verbal tiene mucha importancia hoy en día en el tema de los estereotipos.
Las diferencias también existen en los colegios, en el trabajo, en la familia, etc.
Cada uno va de diferente manera vestido para cada ocasión.
Desde muy pequeñ@s se nos han encasillado desde una manera de vestir hasta de una manera de enseñar. A la niña de una manera y al niño de otra. Con el paso del tiempo los adultos ya tienen ese ritmo de aprendizaje que no se puede cambiar, ya que lo han vivido y aprendido desde la niñez.
Las niñas ven vestidas de rosa o colores claros y los niños de azul o colores oscuros.
Las mujeres van vestidas con traje de falda y chaqueta, miestras que los hombres de traje con camisa larga y corbata.
Pienso que si. Según voy leyendo el artículo de Educación Infantil y Codeducación de Gemma Torres y M° del Carmen Arjona, todo es cierto. Según vamos creciendo se nos estereotipa con un rol para toda la vida. Está encasillado para siempre. Mientras que vamos creciendo nos damos cuenta de los errores que hay en la vida y las desigualdades que nos encontramos. Hoy en día todo eso está cambiando pero aún hay alguna pincelada que cuesta cambiar. En el artículo se identifica muy bien a la vida que llevamos. La niña color rosa y el niño color azúl. Las princesas tienen un rol de delicada, hermosa, buena, débil,etc. Mientras que el hombre el rol es de fuerte, hermoso, valiente, etc. Cada uno de esos roles estan mentalizados por todos. Hay alguna escepción como que la mama va al trabajo y el papa se queda en casa. Por lo que, rompen esas reglas o estereotipos de la vida. Ahora tanto la mama como el papa trabajan y en casa se colabora para sacar todo hacia adelante. Hacer un equipo que con el tiempo se agradece.
También es cierto, que al trabajas ambos dos fuera de casa es dura la educación al niño o niña, ya que no pueden dedicar el tiempo adecuado. Por eso, llevan a los niñ@s a unas instituciones para educar y así los educadores pueden influir en su desarrollo junto a los progenitores.
¿Qué otros mensajes diferenciados, reforzando esteriotipos, señalarias?
Mensajes diferenciados:
Niño
Niño llora es un cobarde.
Jugar al futbol como los hombres.
Niño juega o es un trasto le llaman gamberro
Los niños no lloran.
Arriba mi niño.
Los niños utilizan la agresividad para defenderse. Similar a la valentía y fuerza.
Niña
Ea ea ea mi niña
Las niñas si pueden llorar
Cuando lloran, se coge a la niña y se llama princesa o bonita.
Las niñas no utilizan esa agresividad para defenderse, ya que serían poco femeninas. Hay varias películas de cine que rompen totalmente con estos estereotipos.
Si la niña se comporta como un niño es castigada y se pensara que es un marimacho por tal comportamiento.
Las niñas juegan a las muñecas, cocinitas, etc
En general el lenguaje no verbal tiene mucha importancia hoy en día en el tema de los estereotipos.
Las diferencias también existen en los colegios, en el trabajo, en la familia, etc.
Cada uno va de diferente manera vestido para cada ocasión.
Desde muy pequeñ@s se nos han encasillado desde una manera de vestir hasta de una manera de enseñar. A la niña de una manera y al niño de otra. Con el paso del tiempo los adultos ya tienen ese ritmo de aprendizaje que no se puede cambiar, ya que lo han vivido y aprendido desde la niñez.
Las niñas ven vestidas de rosa o colores claros y los niños de azul o colores oscuros.
Las mujeres van vestidas con traje de falda y chaqueta, miestras que los hombres de traje con camisa larga y corbata.
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